一、体育专业实习岗前培训的意义和作用
体育专业实习是高校教学计划的重要组成部分,是高等教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是综合性、实践性的必修课程,也是全面检验和进一步提高学校教育质量,培养适应社会需要的中小学教育合格教师、社会体育指导与管理的必要措施,是高等教育不可缺少的重要环节。
二、培训的原则
1、针对实习学校、企事业单位,联系实际。实习生要把所学的基础理论、专业知识和基本技能运用到中小学体育教学、社会体育的实践工作中,才能获得有关中小学体育教育教学、社会体育工作的全面锻炼,培养教育教学和社会体育实践方面的独立工作能力,那么,指导教师要明确专业学生实习学校、企事业单位的性质与类型。
2、针对实习学校、企事业单位,有的放矢。专业实习是学生能力培养的重要环节,是学生走向社会胜任一名教师、健身教练、社会体育指导员的关键。所以,各指导教师联系学生实习单位的具体要求,了解专业实习的内容和任务,对学生进行岗前培训。
3、针对专业实习学生,职责明确。岗前培训就是工作规范、行为准则、提高思想的培训,要求学生到实习单位中,能遵守各个单位的教学管理、经营管理规章制度,明确职责,遵循规律,规范行为,认真做好实践工作。
4、指导教师按各指导实习单位的实际情况,在本内容与要求框框内编写培训具体计划与培训内容,并上交一份给学院备案。
三、岗前培训的内容与要求(20学时)
1、组织好专业实习的准备工作:(2学时)
①分好实习队伍并选出实习队长;
②明确队长职责;
③明确学生实习入校、离校时间、行程组织方式;
④小组的日常联系与管理。
2、师德与行为规范培养:(2学时)
①关心实习生的思想状况,安排实习生学习有关文件和专业实习资料;
②学习礼仪,明确行为规范;
③联系实习单位,学习实习单位日常规章制度和管理规定;
④专门学习365电子竞技官网实习请、销假制度。
3、实习大纲解读,实习内容的具体要求。(2学时)
4、口令、队列的培训:(6学时)
①对每一个学生进行口令的规范;
②每一个学生懂得利用口令进行调动队形、队列;
③综合应用。
5、实习单位的教学内容与分析:(8学时)
①联系实习单位,获取分析实习内容与教材,进行查漏补缺,并列出所要加强的内容。
②联系实习单位,钻研教材,并初步学习和制定好到实习单位的工作计划。
③钻研教材与工作内容,向原科任教师(经营管理人员)了解实习单位教学与服务对象特点,设计实践组织方式与方法。
④钻研教材与工作内容,向原科任教师(经营管理人员)了解和基本掌握教学与服务对象的特点,编写教学或社会体育服务设计。
⑤向原科任教师(经营管理人员)了解所要进行的训练、竞赛、指导和经营管理情况,积极准备用具与资材。
⑥实践操练。
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2018年5月